Un pitit séjour à Disneyland, juste comme ça, sur un coup de tête
Déjà envie d'y retourner, pour prendre encore des tas de photos >.<
Envie de rester avec les Pirates
Déjà envie d'y retourner, pour prendre encore des tas de photos >.<
Envie de rester avec les Pirates
par Lottie
publié dans :
Tralala quotidien
J'ai commencé à mettre en ligne des photos prises lors de mon excursion à Boulogne :
o le Château de Chailly-sur-Armançon (Bourgogne) : château du Moyen-Age et Renaissance, classé monument historique et transformé en un luxueux hôtel
o le village médiéval de Noyers-sur-Serein, un des plus beaux village de France (un de mes préférés)
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par Lottie
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Tralala quotidien
Me voilà de retour de Boulogne-Billancourt où j'ai passé les oraux du CAPES, le 19 et 20 juin.
Partis la veille, le voyage s'est transformé en véritable périple : on a profitté du voyage pour faire des escales touristiques
dans deux villages de Bourgogne que j'aime beaucoup. Des photos par-ci par-là et on repart. Arrivés dans Paris, j'ai à peine le temps de dire "ooh, on voit la Tour Eiffel" (j'ai beau être déjà
allée plusieurs fois à Paris, voir la Tour Eiffel, ça me fait toujours quelquechose :p) que la voiture se met à fumer. On sort vite du périph et on constate rapidement que la voiture est en train
de rendre l'âme. Pas de panique, on continue "au cas où", on n'est plus très loin de l'hôtel. Pouf ! le moteur nous dit adieu juste devant les Studios de Canal +, c'est pas beau ça ??! Je scrute
les studios à la recherche d'un Michel Denisot, d'un Yann Barthes ou d'une Louis Bourgoin, mais personne à l'horizon. Alors on prend les valises et on finit le trajet à pieds, on faisant un
détour pour repérer le CDDP où ont lieu les oraux.
Convoquée à 12h30, trop en avance comme d'habitude, je me mets à l'écart et obseve mes "concurrents" : beaucoup de garçons, la majorité des candidats doit avoir la vingtaine, tout le monde stresse dans son coin, certains révisent ... On nous appelle et nous amène dans un amphi. Voilà, je me retrouve avec les 10 autres candidats de ma vague, personne ne s'adresse la parole, on ne se regarde pas : je commence moi aussi à stresser. On nous laisse mariner comme ça, dans un silence et une ambiance des plus pesantes, et ô, délivrance, un membre du jury apparaît enfin. Il nous explique le déroulement de cette première épreuve et nous conduit dans notre salle. Distribution du dossier : Argumentation
Mazeltov ! C'est juste ça mon sujet ??? Bon ben c'est parti !
2h plus tard, on me conduit devant mon jury : 3 professeurs-documentalistes qui ont été bien sympas. Je m'attendais à des portes de prisons qui me fusilleraient de questions très précises, mais les questions sont restées assez générales sur le métier de prof-doc et sur la manière dont j'envisageais ce métier.
Lendemain, 12h30, l'épreuve que je redoute le plus : à partir d'un sujet, il faut trouver 3 documents sur Internet, en réaliser le traitement documentaire et proposer des exploitations pédagogiques pour les élèves. Il faut ensuite présenter les documents au jury sur un ordinateur dont l'écran est projeté sur un mur. Comme la veille, on nous explique comment va se dérouler l'épreuve. Des informaticiens seront présents dans la salle. Distribution du sujet :
Les profs principaux des élèves de 6è veulent réaliser un travail sur les chartes d'utilisation des technologies de l'info-comm
.... mais euuuuh !! normalement dans le sujet, on nous donne : une classe, un professeur référent, un thème et une production finale. Je lis et relis le sujet : pas de production finale ... et puis qu'est-ce que tu veux faire comme travail avec des 6è sur des chartes d'utilisation d'Internet et des TICE ??? A part leur faire lire et comprendre les chartes mises en place ... Non, en fait, le problème c'est surtout : quels documents tu proposes aux élèves pour travailler avec leurs profs sur un sujet pareil ?!
*zen*
Le jury se présente : deux prof-doc et un inspecteur d'Académie, attention ça rigole pas ! :S J'essaie de rattraper ma pitoyable préparation (franchement, mes documents étaient vraiment nuls) lors de l'entretien. Les questions restent très larges : on m'interroge sur le niveau attendu d'un élève de 6è et sur les TICE. L'inspecteur, quant à lui, essaie de me "coincer" en me posant des question plus polémiques : "Etes-vous pour l'utilisation de téléphones portables dans l'enceinte de l'établissement ?" J'argumente un maximum, et repense à mon sujet de la veille :p
Il ne reste plus qu'à attendre les résultats, la semaine prochaine ou début juillet. En tout cas, je tiens à dire que ces oraux étaient super bien organisés, très encadrés, dans des locaux très agréables. On se sentait presque chez soi :p
Maintenant, vacances
Convoquée à 12h30, trop en avance comme d'habitude, je me mets à l'écart et obseve mes "concurrents" : beaucoup de garçons, la majorité des candidats doit avoir la vingtaine, tout le monde stresse dans son coin, certains révisent ... On nous appelle et nous amène dans un amphi. Voilà, je me retrouve avec les 10 autres candidats de ma vague, personne ne s'adresse la parole, on ne se regarde pas : je commence moi aussi à stresser. On nous laisse mariner comme ça, dans un silence et une ambiance des plus pesantes, et ô, délivrance, un membre du jury apparaît enfin. Il nous explique le déroulement de cette première épreuve et nous conduit dans notre salle. Distribution du dossier : Argumentation
Mazeltov ! C'est juste ça mon sujet ??? Bon ben c'est parti !
2h plus tard, on me conduit devant mon jury : 3 professeurs-documentalistes qui ont été bien sympas. Je m'attendais à des portes de prisons qui me fusilleraient de questions très précises, mais les questions sont restées assez générales sur le métier de prof-doc et sur la manière dont j'envisageais ce métier.
Lendemain, 12h30, l'épreuve que je redoute le plus : à partir d'un sujet, il faut trouver 3 documents sur Internet, en réaliser le traitement documentaire et proposer des exploitations pédagogiques pour les élèves. Il faut ensuite présenter les documents au jury sur un ordinateur dont l'écran est projeté sur un mur. Comme la veille, on nous explique comment va se dérouler l'épreuve. Des informaticiens seront présents dans la salle. Distribution du sujet :
Les profs principaux des élèves de 6è veulent réaliser un travail sur les chartes d'utilisation des technologies de l'info-comm
.... mais euuuuh !! normalement dans le sujet, on nous donne : une classe, un professeur référent, un thème et une production finale. Je lis et relis le sujet : pas de production finale ... et puis qu'est-ce que tu veux faire comme travail avec des 6è sur des chartes d'utilisation d'Internet et des TICE ??? A part leur faire lire et comprendre les chartes mises en place ... Non, en fait, le problème c'est surtout : quels documents tu proposes aux élèves pour travailler avec leurs profs sur un sujet pareil ?!
*zen*
Le jury se présente : deux prof-doc et un inspecteur d'Académie, attention ça rigole pas ! :S J'essaie de rattraper ma pitoyable préparation (franchement, mes documents étaient vraiment nuls) lors de l'entretien. Les questions restent très larges : on m'interroge sur le niveau attendu d'un élève de 6è et sur les TICE. L'inspecteur, quant à lui, essaie de me "coincer" en me posant des question plus polémiques : "Etes-vous pour l'utilisation de téléphones portables dans l'enceinte de l'établissement ?" J'argumente un maximum, et repense à mon sujet de la veille :p
Il ne reste plus qu'à attendre les résultats, la semaine prochaine ou début juillet. En tout cas, je tiens à dire que ces oraux étaient super bien organisés, très encadrés, dans des locaux très agréables. On se sentait presque chez soi :p
Maintenant, vacances
par Lottie
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Je viens de me créer un compte sur Flicker pour pouvoir mettre des photos en ligne. Si vous voulez y jeter un coup d'oeil :
Album de Lottie
Album de Lottie
par Lottie
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Tralala quotidien
Comme je suis une accro du choco
(mais pas autant que Natacha :p), j'achète souvent des bougies ou cosmétiques au chocolat. Pink Canary m'a d'ailleurs offert pour le Swap des petites sorcières un parfum au choco qui ne me
quitte plus. J'ai récemment testé deux gels douche :
J'ai une préférence pour le gel Bourjois Grains de beauté, qui a une texture plus compacte, marron pailletée, et qui sent bon le Nesquick !! On a l'impression de ressortir de la douche, transformée en Muffin, hihi
J'ai une préférence pour le gel Bourjois Grains de beauté, qui a une texture plus compacte, marron pailletée, et qui sent bon le Nesquick !! On a l'impression de ressortir de la douche, transformée en Muffin, hihi
par Lottie
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